Vous êtes dentiste dans votre pays et vous souhaitez pratiquer au Canada?
Programme de formation passerelle de l’AFDC vers la pratique dentaire au Canada
L’Association des Facultés Dentaires du Canada (AFDC), en collaboration avec l’Université Laval, offre un programme de formation passerelle qui constitue une nouvelle voie pour les dentistes formés à l’international, les rendant admissibles à l’obtention d’un permis de pratique dentaire au Canada.
À propos du programme
Ce programme est conçu pour les dentistes formés à l’international, qui ont réussi les examens ÉCF et ÉJC du BNED.
La réussite de la formation passerelle vous permet d'accéder directement à l'ECOS virtuel du BNED sans à passer le l'Examen national de compétence clinique en dentisterie (EDNCC/ENCCD).
Le programme offre un cheminement accéléré et complet, par des modules didactique, pré-clinique et clinique.
Ce nouveau programme est proposé à trois endroits:
- Au Québec, à l’Université Laval, en français***
- En Alberta, à l'Université de l'Alberta, en anglais
- En Nouvelle-Écosse, à l'Université Dalhousie, en anglais
Éléments clés:
- Jusqu'à 8 mois
- Une période d'admission par année*
- 9 modules de base
- 4 modules individualisés, déterminés selon vos besoins
- À temps plein, en semaine**
- En personne
- Jusqu'à 10 étudiants par site, selon les candidatures et la capacité d'accueil de chaque université
* Les places sont attribuées selon un système de sélection, et non selon l'ordre d'arrivée des demandes. ** Les horaires des cours peuvent varier d'une semaine à l'autre. *** Bien que le cours soit offert en français, la maîtrise de l’anglais demeure pour le moment nécessaire.
Admissibilité
Pour être admissible, vous devez:
- Être diplômé d'un programme universitaire reconnu en médecine dentaire d'une durée minimale de quatre ans.
- Être citoyen canadien ou résident permanent du Canada au plus tard à la date limite de dépôt des candidatures.
- Avoir réussi, dans les soixante (60) mois précédant la date limite de dépôt des candidatures, les examens suivants du BNED:
Informations sur la prochaine session
Les candidatures pour la deuxième promotion se sont clôturées le 28 février 2026. Vous pouvez vous inscrire à la liste de diffusion de l'AFDC pour être informé des prochaines dates de candidature.
Pourquoi choisir la Faculté de médecine dentaire?
Vous bénéficierez d'un parcours de formation composé de cours théoriques, précliniques et cliniques, conçus pour combler vos besoins spécifiques. Cette approche vous permettra de vous préparer efficacement à l'obtention de votre permis de pratique et à votre entrée dans la profession au Canada.
Tout au long de votre cheminement, vous êtes accompagné par une équipe de professeurs et de cliniciens expérimentés, engagés dans un encadrement de proximité favorisant un environnement d’apprentissage à la fois stimulant et bienveillant.
Les activités cliniques vous offrent l’opportunité de mettre en œuvre vos compétences auprès de patients dans un contexte réel de pratique, tout en développant votre compréhension du travail interprofessionnel et des standards cliniques canadiens.
Cours précliniques principaux - Obligatoires
Durée: 84h (65h théorie, 5h laboratoire de simulation et 14h clinique)
Focus: Pratique sécuritaire, gestion des risques et urgences médicales
Contenu:
- Contrôle des infections
- RCR, SIMDUT, sécurité
- Urgences médicales
- Anesthésie locale
- Prescription (antibiotiques, analgésiques)
Durée: 50h (26h théorie et 24h ateliers)
Focus: Communication et normes professionnelles
Contenu:
- Sensibilité culturelle
- Communication centrée sur le patient
- Interprofessionnalisme
- Gestion de pratique
Durée: 11h (théorie)
Focus: Diagnostic et consentement éclairé
Contenu:
- Évaluation du patient
- Planification multi-phases
- Dossiers des patients
Durée: 18,5h (6h théorie et 12,5h ateliers)
Focus: Aperçu des normes en matière d’évaluation des patients, établissement du diagnostic, présentation des options de traitement, consentement éclairé du patient et documentation concernant la pratique dentaire au Canada
Contenu:
- Déterminants sociaux
- Accès aux soins
- Équité en santé buccodentaire
Durée: 25h (15,5h théorie, 7,5h laboratoire de simulation et 2h ateliers)
Focus: Normes de sécurité, procédures et techniques, évaluation et contrôle de la qualité, prescription
Contenu:
- Série complète sur mannequin
- Analyse d’images
- Normes de radioprotection
Durée: 23h (5h lecture, 9h ateliers et 9h laboratoire de simulation)
Focus: Développement des connaissances propres aux pratiques canadiennes, normes diagnostiques et renforcement des compétences techniques
Contenu:
- Lectures sur les traitements propres au contexte canadien
- Diagnostic des caries
- Restaurations composites (classe IV)
Durée: 33h (15h lecture, 9h laboratoire de simulation et 9 h observations cliniques)
Focus: Diagnostic et prise en charge des maladies parodontales et des abcès aigus, techniques de prise en charge non chirurgicale des patients pour des cas légers à modérés
Contenu:
- Examen parodontal
- Détartrage
Durée: 22h (lecture)
Focus: Évaluation du patient, gestion des complications et des risques, pratiques et techniques chirurgicales, considérations post-opératoires et suivis
Contenu:
- Diagnostic et planification chirurgicale
- Infections odontogènes
- Interventions chirurgicales (apnée du sommeil, lacérations faciales, traumatismes dentoalvéolaires, traitements des tumeurs bénignes/malignes, prise en charge des malformations congénitales)
Durée:
- Automne: 150h
- Hiver: 380h
Focus: Évaluation du patient, prise en charge générale, prise en charge disciplinaire et normes professionnelles
Contenu Phase 1 - Fiabilité:
- Les candidats démontrent leur maîtrise de différents aspects liés aux soins des patients, en collaboration avec un pair plus expérimenté (stage de tutorat)
- Les candidats consignent leurs expériences dans un portfolio faisant l’objet d’une évaluation formative par l’instructeur.
- L’aptitude à prendre en charge des patients est déterminée par un comité d’évaluation
Contenu Phases 2 et 3 - Démonstration des compétences cliniques:
- Les candidats dispensent des soins aux patients dans divers contextes
- Leur portfolio d’expériences, en évolution dans chaque discipline, fait l’objet d’évaluations formatives par l’instructeur désigné
- Une fois les compétences validées, le candidat est évalué de manière sommaire par un comité d’évaluation
Cours individualisés précliniques
Durée: 90h (51,5h lecture, 39h de laboratoire de simulation)
Contenu: Indications pour la conception des prothèses partielles ou complètes, principes de conception, méthodes de détermination de la conception et spécification des exigences de fabrication. Pour les prothèses dentaires partielles: analyse au parralléliseur, conception, dessin et préparations dentaires.
Durée: 24h (18h lectures, 6h laboratoire de simulation)
Contenu: Évaluation du risque carieux en dentisterie pédiatrique dans des cas de maltraitance infantile (rôle du dentiste dans la reconnaissance et le signalement), modification non-pharmacologique du comportement, anesthésie locale chez l’enfant, traitement pulpaire des dents primaires, amalgame classe II sur les molaires, restauration des incisives primaires, préparation et restauration composite à base de résine de classe II sur les molaires primaires, couronnes en acier inoxydable sur les molaires primaires. Classification des malocclusions, analyse de la dentition primaire et mixte, analyse d’un cas d’orthodontie (1 cas), analyse d’un cas pédiatrique (1 cas)
Durée: 78h (27h lectures, 51h laboratoire de simulation)
Contenu: Couronne en or massif, couronnes temporaires en résine bis-acrylique, couronnes céramo-métalliques, couronnes en céramique, pont dentaire fixe, dents traitées endodontiquement
Durée: 51h (32,5h lectures, 18 laboratoires de simulation)
Contenu: Diagnostic endodontique, maintien de la vitalité pulpaire, planification du traitement endodontique, gestion des complications, urgences endodontiques, traitements des traumatismes dentaires, traitement de canal sur dentoforme
Processus d'admission
Avant de poursuivre votre démarche, assurez-vous de satisfaire aux conditions d'admission.